県下一斉に実施されるシェイクアウトえひめに、中島中学校も参加しました。

緊急地震速報が流れると、みんなで一斉に机の下に潜りました。授業の先生からは「頭を守って！」という声も聞こえてきていました。

先月行った避難訓練も思い出し、災害時に自らの命を守れるようにしていきましょう！

14日（木）に寮のクリスマス会を開催しました。

まずはクリスマスディナーです。

大きなチキンを豪快にかぶりつきました。

そして待ちに待ったクリスマス会です。

始まる前から、歌って踊って大はしゃぎでした。

まずはイントロクイズ。昭和から令和までのミックス！本気の早押し対決です。

勝ったのはＢ班でした。

続いて謎解き早押しバージョン。

謎解き大好き寮長の提案です。大人も子どもも必死に頭を働かせました。

こちらはＡ班の勝利でした。

続いてケーキを食べながら、N１グランプリ。今年は新メンバーを加えて再結成した「ありちゃんと愉快な仲間たち」、そして新たに「ラーメン３兄弟」、「せとうち龍ｓ」がエントリーしました。結果は・・・「せとうち龍ｓ」がN1王者に輝きました👑おめでとう～！

最後はプレゼント交換です。自分たちが用意したプレゼントをクリスマスソングに合わせて回します。音楽が止まってプレゼントをゲットすると大興奮。嬉しそうに開封する姿はとっても可愛かったです。

本日は田島先生をお招きしして、吟行会を行いました。

田島先生から、俳句作りで意識したい３つの「ひ」を教わりました。「比」喩・「比」較・「飛」躍という作句の新たな視点をもらいました。

田島先生からコツを教わった後は、実際に校外へ出て、俳句の種探しです。

前回、俳句集会で吟行をしたのは５月のことです。当時と比べると学校周辺の景色も大きく様変わりしました。

注意深く観察すると、いろいろな発見ができました。

学校に帰ってからはグループで俳句作りです。皆さん、これまで俳句に触れてきた経験をいかして、一文字一文字に注意を払い、よりよい俳句に仕上げていきました。

完成した俳句を見た田島先生から「よく観察しているからネタがいい。」「吟行が上手くなった。」というお褒めの言葉をいただきました。

昨日、１年生が家庭科の時間に調理実習を行いました。

あじのかば焼きを作りました！

三枚下ろしにチャレンジ！

小学校の行事の、魚のつかみ取り以外では、初めて魚を触るという生徒もいました。

緊張の面持ちで身に包丁を入れていました。

骨になるべく身を残さないように...難しいですね！！

調味料も、計量スプーンを使って慎重に量りました。

下味と片栗粉をつけ、焼いてたれを絡ませると、いい香りがしてきました！

さて、お味は・・・？

「おいしい！」「うまっ！！」とこの表情♪

自分で苦労して作ると、うれしさもおいしさもひとしおですね。

先生方にも試食していただきました☺

ぜひ、お家でも調理をしてみてください。

♪感想の一部をご紹介♪

思っている以上に、難しかったです。初めて魚をさばいてみて、こんなに難しい工程をして、お店やお寿司屋さんで魚が出されていることを知りました。今度は、一番初めの鱗取りからやりたいです。

・・・・・・

僕は、初めてアジをさばいて難しかったけど、髙野先生においしいと言ってもらったのでうれしかったです。自分でも少しは自信があったのでうまくできてよかったです。家でもアレンジして、お母さんに作ろうと思います。次の実習も楽しみにしています。

　今日の昼休みに、小中学生合同の集会、「島とも集会」がありました。

　今回は、中島地区の一人暮らしのご老人宛に、年賀状を作成しました。

　それぞれが思いを込めながら年賀状を作成しました！2024年がいい年になりますように！

　本日、２時間目（９：40～10：30）に、松山税務署広報官の片山様にご来校していただき、租税教室を実施しました。

「税金にはどのような種類があるのか」について考えたり、

「公平な税金の集め方は何だろう」というテーマでグループワークをしたりしました。

私たちの生活に必要不可欠な税金ですが、その集め方・使い方について考える良いきっかけになりました。

　グループワークでは、備蓄倉庫を作るための税金の集め方について、様々な意見が出ました。

税金を集めるだけではなく、使い方もよく考えたいですね。

【余談】

　片山様が、１億円（レプリカ）を持参していただき、重さを体感しました。

１億円は、約10キロほどあるそうです。とても重そうですね～～　

　この経験を将来の選挙の際などに活用し、よりよい中島を築けるようにしましょう！！

昼休みに図書室に行くと、何やら人だかりができていました。

何をしているのか図書委員さんに聞いてみたところ、12月４日から、「クリスマス スタンプラリー」をしているとのこと。

１年生チームと、２・３年生チームの二つに分かれ、各チームの生徒が１冊借りるごとにスタンプを１個押していき、50個のスタンプが先に集まった方が勝ち！というルールだそうです。

「普段本を読まない人も、この企画をきっかけにして本を読んでくれたらいいな」という図書委員さんの思いがつまったスタンプラリーです。

スタンプの台紙にも力が入っています！

現在は１年生チームの方がスタンプを多く集めているそうです。
これを機に、全校生徒に、より多くの本に触れてほしいと思います。

今日、明日の２日間で県内すべての中学２年生を対象に愛媛県学力診断調査が行われています。

中学１・２年生で習った内容についてタブレット端末で調査が行われるということで、開始前には機器の確認をしたり、ｅライブラリを使って復習をしたりする姿が見られました。

調査が始まると、どの生徒も真剣な態度で取り組んでいました。明日の残り２教科も頑張りましょう！

今日は「いじめ０の日」の活動をしました。

朝は人間関係力向上プログラムを使った話合い活動です。

４月と比べると、自分の考えを伝えたり相手の思いを聞いたりするのが上手になっています。

昼休みには、先月も行った「ほめほめシャワー」をしました。

お互いのよいところを伝え合うと、思わず笑顔がこぼれます！

「ほめほめシャワー」のあとは、全校でバスケットボールをして遊びました。

シュート連発！（ゴールにはなかなか入りませんでしたが…）みんなで楽しい時間を過ごせました。